Сайт учителя английского языка - Панфиловой И. С.

Study English

Изучаем английский

План работы МО классных руководителей на

2017 - 2018 учебный год

Быть классным руководителем дано не каждому. Найти учителя, который бы по собственному желанию и стремлению хотел работать классным руководителем, бывает очень нелегко, потому что нет работы более сложной и трудной. Деятельность классного руководителя трудоёмка и многообразна, круг обязанностей очень широк, огорчения и неудачи более часты, чем радости и победы. И вместе с тем, в школе нет работы более интересной, дающей большую отдачу, чем деятельность по руководству классным коллективом.

Классный руководитель – первый защитник своих детей, а часто и единственный, ближе других стоящий к ребенку и лучше других знающий его, он – автор и архитектор своего класса. От классного руководителя в первую очередь зависит, сможет ли ребенок прожить школьную жизнь содержательно и красиво, соберется ли у него перед выпуском из школы банк счастливых воспоминаний.

Три главные заботы берет на себя классный руководитель.
• Первая забота – здоровье воспитанника.
• Вторая – воспитание его чувств.
• Третья – развитие его ума.

Итак - классное руководство:
• это многообразие и многоемкость деятельности;
• это широкий круг обязанностей, это стремление быть нужным своим воспитанникам, это радость небольших достижений и больших побед в воспитании человека.

Но на пути классного руководителя огорчения и неудачи встречаются чаще радостей и побед. Помочь педагогу увеличить вес побед и уменьшить груз неудач – задача методического объединения классных руководителей.

Состав МО классных руководителей

на 2017-2018 учебный год

Руководитель МО: Панфилова И. С

Основным назначением воспитательной работы школы является:

формирование личности, которая приобрела бы в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, научить ее делать этот выбор и находить способы его реализации.

Задачи работы МО классных руководителей на 2017/2018 учебный год:

Внедрение современных воспитательных технологий в работу классных
руководителей.
Помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса; повышение творческого потенциала педагогов с учетом их индивидуальных способностей;
Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в школе;
Активизация работы по изучению, обобщению и распространению передового
опыта по теме «Современные воспитательные технологии».
Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей
Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов

Функции МО:

· Организация работы постоянно действующих методических семинаров

· Вносит предложения об улучшении учебно-воспитательного процесса в школе

· Вносит предложения по улучшению методической работы школы, деятельности методического совета·

· Организует работу по созданию и обогащению банков данных о перспективных нововведениях и инновационных идеях в пределах своей компетенции

· Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в воспитательном процессе

· Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией о поощрении лучших классных руководителей

Обязанности руководителя МО классных руководителей:

· Планирование работы МО. Распределение обязанностей между классными руководителями по их участию в работе МО

· Подготовка и проведение заседаний МО, ведение и оформление протоколов заседаний МО, проверка выполнения принятых решений

· Организация открытых внеклассных занятий и мероприятий, мастер-классов, обобщение и распространение передового педагогического опыта работы классных руководителей

· Анализ работы МО

· Создание благоприятных условий для организации методической работы, повышение профессионального мастерства классных руководителей

· Консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей

· Взаимодействие классных руководителей, социальных педагогов между собой и с другими подразделениями школы.

Функциональные обязанности классного руководителя:

В процессе организации воспитательной работы в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

· изучение личности учащихся

· анализ, координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащихся между собой в классе и с учащимися других классов, учащихся и учителе)

· организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, минут информации и общения, конкурсов и т.д.

· социальная защита учащихся (совместно с социальным педагогом)

· работа с родителями учащихся

· педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе

· организация, ведение классного журнала и дневников учащихся.

В начале учебного года:

· составляет список класса и оформляет классный журнал;

· изучает условия семейного воспитания;

· уточняет или составляет социальный портрет класса и сдает его социальному педагогу;

· проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность (в целях развития их способностей);

· организует коллективное планирование;

· составляет план воспитательной работы класса и сдает на утверждение.

Ежедневно:

· отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся;

· осуществляет педагогическую помощь органам ученического самоуправления класса и представителям школьного самоуправления в классе;

· осуществляет контроль за внешним видом учащихся;

· осуществляет контроль за дежурством по классу.

Еженедельно

· осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;

· проводит классный час информации и общения.

Ежемесячно:

· организует участие класса в школьных делах;

· организует генеральную уборку кабинета и закрепленных за классом участков территории;

· контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.

В течение четверти:

· организует выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся;

· оперативно информирует социального педагога, заместителя директора или директора школы о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащихся класса устава школы;

· организовывает контроль за состоянием школьных учебников;

· проводит занятия по ПДД и плановый инструктаж по ТБ;

· проводит родительское собрание;

· организует работу родительского комитета класса;

· посещает МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы

В конце четверти

· организует подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности класса в прошедшей четверти;

· сдает заместителю директора отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

Во время каникул

· участвует в работе МО классных руководителей;

· совместно с самоуправлением, ученическим активом, родителями, организует каникулярные мероприятия своего класса.

В конце учебного года

· организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году

· проводит педагогический анализ учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его руководителю МО.

· организует ремонт классного помещения.

- Оформление личных дел учащихся;

- организует сдачу школьных учебников в библиотеку;

- получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Классный руководитель выпускного класса

– собирает данные о планах выпускников по дальнейшему обучению и трудоустройству (в течение последнего учебного года);

– организует подготовку выпускных мероприятий с учащимися и родителями своего класса (в течение года);

– собирает и имеет полную информацию об устройстве своих выпускников в учебные заведения, на работу и т. д. (к началу очередного учебного года).

Портфель классного руководителя:

1. План воспитательной работы

2. Диагностические материалы

3. Протоколы родительских собраний

4. Методические материалы

5. Копилка воспитательных мероприятий

Контроль: Контроль за деятельностью МО осуществляется директором школы, его заместителем в соответствии с планами методической работы школы и внутришкольного контроля, утверждаемым директором школы.

Заседание МО классных руководителей – 1 раз в четверть.

МО классных руководителей соблюдает:

1. Конвенцию о Правах ребёнка

2. Конституцию РФ и Законы РФ

3. Указы Президента РФ

4. Решения Правительства РФ

5. Устав школы, Распоряжения и Приказы администрации МБОУ Поповская ООШ

Консультации для классных руководителей – 1раз в неделю.

1.Содержание деятельности классных руководителей.

2.Документация классных руководителей.

3.Организация работы с родителями.

4.Организация ученического самоуправления в классе.

5. Классный час – это...

6. Родительское собрание. Как его провести

Методическая тема на 2017-2018 учебный год:

Профессиональная мобильность классного руководителя как условие эффективности воспитания и развития конкурентоспособной личности.

ПЛАН РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Мы стремимся, чтобы наши ученики отвечали требованиям модели выпускника, а именно…

1. Это человек, призванный решать личные, социальные и производственные проблемы с позиции глобального мышления, ощущая себя гражданином мира.

2. Это россиянин, законопослушный гражданин своего Отечества, т.е. человек, ощущающий и переживающий ответственность за состояние того общества, в котором он живет.

3. Это гражданин маленькой Родины, той земли и традиций, в которых он родился и живет.

4. Это ученик МБОУ Поповской ООШ, следовательно, гражданин ее, признает Устав и стиль жизни этой школы.

5. Это член своего класса, детского и молодежного, способный к саморазвитию.

6. Это семьянин, носитель и продолжатель семейных ценностей, человек, готовящийся стать матерью и отцом.

7. Это неповторимая индивидуальность, которая живет в своем мире, реализует себя в социальных ролях, которые ей доступны.